Op-Ed: Memprioritaskan anak-anak di sekolah, kata Beutner LAUSD

Op-Ed: Memprioritaskan anak-anak di sekolah, kata Beutner LAUSD


Besok, jika Anda sangat ingin, Anda bisa membawa keluarga Anda dan berjalan ke Glendale Galleria tanpa perlu memeriksa suhu, dan kemudian menghabiskan berjam-jam menjelajah bersama ratusan pembeli dari seluruh penjuru Los Angeles.

Apa yang tidak dapat Anda lakukan adalah mengantarkan anak-anak Anda ke sekolah lingkungan mereka untuk satu hari pengajaran di ruang kelas di mana akses akan dikontrol dengan hati-hati, siswa dan meja ditempatkan dengan hati-hati, semua ruangan dibersihkan setiap hari dan setiap siswa, guru dan anggota staf diuji secara teratur untuk virus corona.

Delapan bulan setelah pandemi yang kemungkinan akan meluas hingga tahun depan, tingkat COVID-19 meningkat, dan prioritas kami salah tempat. Mal seharusnya tidak menjadi prioritas yang lebih tinggi untuk dibuka kembali daripada sekolah umum yang menyediakan jutaan anak dasar dalam membaca, matematika, dan berpikir kritis yang mereka butuhkan untuk berhasil di sekolah dan dalam kehidupan.

Sekolah harus didahulukan, bukan yang terakhir. Memprioritaskan pendidikan mengharuskan setiap warga California – mulai dari gubernur hingga ke bawah – untuk mengambil langkah-langkah yang diperlukan untuk menurunkan transmisi komunitas ke tingkat yang sesuai bagi anak-anak dan guru untuk kembali ke sekolah. Begitu mereka ada di sana, kami akan melakukan bagian kami untuk menjaga mereka – dan komunitas yang lebih luas – aman.

Tanpa perubahan signifikan dalam kebijakan dan prioritas, kecil kemungkinan sekolah di Los Angeles akan dibuka kembali untuk pengajaran secara langsung dalam waktu dekat. Di bawah aturan saat ini, sebelum dapat dibuka kembali, wilayah Los Angeles harus mengurangi penyebaran virus korona secukupnya untuk keluar dari tingkat risiko paparan tertinggi negara bagian selama setidaknya satu bulan. Itu penting untuk menjaga keamanan siswa, guru, dan staf, tetapi kami belum dapat mencapainya sejak pandemi dimulai. Dan keadaan menjadi lebih buruk, tidak lebih baik: Los Angeles County minggu lalu melaporkan jumlah kasus baru tertinggi sejak musim panas.

Kita tidak bisa mengabaikan peningkatan jumlah kasus sebagai hal yang tak terhindarkan. Kita semua perlu bekerja untuk menurunkan tingkat virus dengan memakai masker, menjaga jarak, menghindari pertemuan dan tinggal di rumah jika memungkinkan agar anak-anak bisa kembali ke sekolah.

Waktu jauh dari guru, teman, dan struktur kelas merugikan anak-anak. Banyak siswa yang kesulitan dengan pembelajaran online, khususnya siswa muda, siswa yang belajar bahasa Inggris, siswa dengan perbedaan dan disabilitas, dan siswa yang kesulitan sebelum fasilitas sekolah ditutup. Semua siswa membutuhkan kesempatan untuk kembali ke kelas, tempat pembelajaran terbaik berlangsung.

Bahkan sebelum pandemi, lebih dari 80% siswa di LA Unified School District berasal dari keluarga yang hidup di bawah garis kemiskinan, dan diperkirakan 75% dari keluarga tersebut pernah kehilangan pekerjaan karena COVID-19. Virus ini memiliki efek yang tidak proporsional pada keluarga berpenghasilan rendah. Kita harus memberikan pilihan kepada siswa untuk bersekolah jika itu yang dipilih oleh keluarganya. Dan kita harus melakukan ini dengan cara yang melindungi kesehatan dan keselamatan semua komunitas sekolah – siswa, staf, dan keluarga mereka.

Daripada menunggu masyarakat lainnya untuk membuka kembali dan tetap terbuka bahkan sebelum kita mempertimbangkan untuk membuka kembali sekolah, California perlu mengenali peran penting yang dimainkan sekolah dalam kehidupan anak-anak dan keluarga yang bekerja dan menjadikan siswa sebagai prioritas utama.

Awal bulan ini, LA Unified memimpin tujuh distrik sekolah terbesar di negara bagian itu dalam meminta Gubernur Gavin Newsom untuk mengadopsi kerangka kerja yang jelas dan konsisten yang dapat diterapkan di seluruh negara bagian agar semua distrik sekolah dibuka kembali. California telah lama mempertahankan standar ketat untuk kesehatan, pendidikan, dan praktik karyawan di sekolah. Krisis ini bukanlah waktu untuk mengurangi standar keselamatan atau pendidikan tetapi untuk menegakkannya secara seragam.

Upaya tersebut harus dimulai dengan mandat oleh negara bagian ke kota dan kabupaten untuk mengurangi penyebaran virus secara keseluruhan ke tingkat yang dapat diterima. Sekolah tidak bisa dibuka sampai itu terjadi. Standar negara bagian untuk membuka kembali sekolah perlu mencakup praktik keselamatan seperti pembersihan, jarak sosial, dan pengelompokan siswa dalam kelompok kecil, sistem pengujian COVID-19 yang kuat dan didanai negara di sekolah, serta pedoman untuk pengajaran, dan melindungi karyawan.

Setelah penyebaran virus di komunitas yang lebih rendah tercapai dan standar untuk praktik kesehatan, instruksi, dan perlindungan karyawan terpenuhi, sekolah harus dibuka – dan kemudian kita harus bekerja keras untuk tetap membukanya meskipun itu berarti membatasi aktivitas lain.

Rejimen pengujian virus corona di sekolah akan memberikan identifikasi dini infeksi bahkan pada siswa dan staf yang tidak menunjukkan gejala. Ini juga akan membantu otoritas kesehatan mengisolasi individu dengan virus sehingga tidak menyebar lebih jauh.

Dalam jangka panjang, sistem kesehatan berbasis sekolah ini akan berguna ketika saatnya tiba untuk membantu memvaksinasi anak-anak untuk COVID-19 di sekolah, seperti yang dilakukan dengan vaksin polio selama epidemi polio pada 1950-an. Pasca COVID-19, investasi dalam sistem kesehatan berbasis sekolah dapat menjadi hadiah yang terus diberikan kepada masyarakat yang sangat membutuhkan. Anak-anak bahkan dapat diberikan pemeriksaan fisik serta gigi, pendengaran dan penglihatan secara teratur. Semua di tempat yang dipercaya keluarga dan siswa hadir hampir setiap hari.

Kepala sekolah, guru, dan staf sekolah melakukan upaya heroik untuk menjaga agar siswa tetap terhubung dengan sekolah dan membantu mereka terus belajar. Tetapi bagi banyak siswa, pembelajaran online tidak ada artinya dibandingkan dengan pendidikan yang mereka terima di sekolah. Dan bagi beberapa orang, waktu meninggalkan ruang kelas akan memiliki konsekuensi seumur hidup. Kita tidak dapat memprioritaskan satu hari di mal daripada kesempatan seumur hidup untuk seorang anak.

Austin Beutner adalah pengawas dari Los Angeles Unified School District.


Silahkan kunjungi juga, Halaman situs resmi : Data SDY

About US | Email Us | Privacy Policy | Terms and Conditions | Disclaimer